O ATAF reafirmou a sua abordagem centrada nos membros ao reunir gestores de formação e especialistas em Monitorização e Avaliação (M&A) de todo o continente para um workshop estratégico de cinco dias, realizado em Pretória, África do Sul, de 23 a 27 de Fevereiro de 2026.
Inaugurado oficialmente pela Secretária Executiva do ATAF, Mary Baine, o workshop reuniu 70 participantes de 25 países membros com um objectivo claro: ir além da simples participação em programas de formação e alcançar um impacto institucional mensurável.
Nas suas observações iniciais, a Sra. Baine salientou a importância de demonstrar resultados concretos das iniciativas de reforço de capacidades.
“A mensagem é simples: participação não é sinónimo de impacto. Se não conseguirmos demonstrar de forma credível as mudanças ocorridas após a formação — em termos do que melhora, do que é implementado e do que se institucionaliza — corremos o risco de perder precisamente o espaço de que o reforço de capacidades necessita para prosperar.”
Ao longo do programa, os participantes exploraram abordagens práticas para reforçar a ligação entre a formação, a mudança de comportamentos e a reforma institucional. No centro dos debates esteve o conceito de Retorno do Investimento em Formação (RoTI), que incentiva as administrações tributárias a irem além da simples contagem de presenças e actividades, medindo, em vez disso, a forma como a formação se traduz numa melhoria do desempenho organizacional.
Os gestores de formação foram incentivados a alinhar as intervenções de aprendizagem com os desafios reais da instituição e a acompanhar sistematicamente os resultados pós-formação. Os especialistas em monitorização e avaliação concentraram-se na integração dos relatórios de retorno sobre o investimento (ROI) nos sistemas de desempenho e na geração de dados concretos que a liderança sénior possa utilizar para orientar a tomada de decisões estratégicas.
Um dos principais resultados do workshop foi a validação de duas ferramentas continentais: o Quadro de Monitorização e Avaliação do ATAF e o Quadro de Desenvolvimento Curricular do ATAF. Estes instrumentos foram concebidos para institucionalizar a aprendizagem baseada em resultados e reforçar o desempenho das receitas em todos os países membros.
Nas suas reflexões finais, a Sra. Baine reforçou a mensagem central do programa:
“A formação sem impacto mensurável é um gasto. A formação que resulta numa melhoria comprovada do desempenho é um investimento.”
Concluiu com um claro apelo à acção dirigido às administrações participantes: “Medir. Acompanhar. Analisar. Comunicar. Melhorar.”
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